MÚSICA 1°

  Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN ·          La sesión de hoy refiere a que los estudiantes perciban sonidos de instrumentos musicales clásicos verificando armonías musicales dentro de una melodía clásica (MARCHA TURKA)   APRENDIZAJE ESPERADO ·          Aplica percepción de sonidos instrumentales clásicos INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ·          Observan un video cuya demostración refiere a movimientos del cuerpo al ritmo de música clásica (MARCHA TURKA) ·          A continuación los estudiantes realizan calentamiento y estiramiento del cuerpo (bajo indicaciones del docente) ·          Los estudiantes realizan música a través de movimiento del cuerpo percibiendo sonidos de música clásica el cual desarrollaran su ritmo, compas, armonía y contrapunto musical. ·          Práctica de ejecución con movimientos.   INGRESA A LA VIDEOCONFERENCIA ·          LINK:   1A:        htt

  ·          Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN ·          En la consigna de hoy realizaremos demostración e intervención de la canción (BALADA PARA ADELINE) ·          Observamos un video como motivación sobre movimientos del cuerpo al ritmo de música clásica.   APRENDIZAJE ESPERADO ·          Aplica secuencia de notas musicales  dentro de una obra clásica INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ·          Los estudiantes realizan demostración de ejecución musical de la melodía Balada para Adeline (intervención individual con instrumento de su elección) ·          Mientras los estudiantes dan a conocer su ejecución musical los demás realizaran un dibujo sobre tipos de sonido (tono puro y sonido compuesto) que lo presentaran durante la hora de música. INGRESA A LA VIDEOCONFERENCIA ·          LINK:   1A :  https://cutt.ly/vfpd0PG                         1B :  https://cutt.ly/pfpd9ka ACT

  ·          Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN ·          En la consigna de hoy trabajaremos EL SONIDO INSTRUMENTAL (BALADA PARA ADELINE) APRENDIZAJE ESPERADO ·          Aplica secuencia de notas musicales dentro de una melodía    CALENTAMIENTO Y FLEXIBILIDAD PARA EJECUCIÓN INSTRUMENTAL ·          Realizar movimiento de los dedos ·          Realizar movimiento de muñecas ·          Movimiento de cabeza ·          Movimiento de cuerpo   INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ·          Los estudiantes observan el video sobre el tema Balada para Adeline el cual está representado por flauta (secuencia de notas musicales aplica para todos los instrumentos) INGRESA A LA VIDEOCONFERENCIA LINK: 1A   https://cutt.ly/XfutlkQ               1B  https://cutt.ly/xfutnfP ACTIVIDADES ·          Registrar asistencia por ON TIME TAREA ·          Como tarea solo practicar la melodía Balada p

Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien, en la consigna de hoy trabajaremos EL SONIDO DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES Y PRACTICA INSTRUMENTAL 1. APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica las notas musicales a dentro de una melodía. INICIO  2. INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD: ·    Los estudiantes observan un video tutorial sobre los sonidos de algunos instrumentos musicales identificando su tesitura y timbre de cada uno de ellos el cual intervienen para dar sus opiniones. · De acuerdo a las audiciones de los timbres de sonido instrumental los estudiantes darán su opinión que percibieron dentro del video tutorial. · Seleccionan un instrumento musical (flauta o piano) para realizar prácticas instrumentales dando las notas melódicas de la canción (Balada para Adeline)     · La práctica instrumental las realizaran en su domicilio teniendo en cuenta que deberán prácticas 15 minutos diario. 3. ACTIVIDAD SEGÚN HORARIO: La sesión se realizará por Videoconferencia Link: