TEMA: RITMO Y EXPRESIÓN MUSICAL

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MÚSICA - SESIÓN 3 - EL SONIDO INSTRUMENTAL (PRACTICA BALADA PARA ADELINE) 28/08

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  ·          Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN ·          En la consigna de hoy realizaremos demostración e intervención de la canción (BALADA PARA ADELINE) ·          Observamos un video como motivación sobre movimientos del cuerpo al ritmo de música clásica.   APRENDIZAJE ESPERADO ·          Aplica secuencia de notas musicales  dentro de una obra clásica INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ·          Los estudiantes realizan demostración de ejecución musical de la melodía Balada para Adeline (intervención individual con instrumento de su elección) ·          Mientras los estudiantes dan a conocer su ejecución musical los demás realizaran un dibujo sobre tipos de sonido (tono puro y sonido compuesto) que lo presentaran durante la hora de música. INGRESA A LA VIDEOCONFERENCIA ·          LINK:   1A :  https://cutt.ly/vfpd0PG                         1B :  https://cutt.ly/pfpd9ka ACT
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SESION 9 - COMPAS, RITMO Y EXPRESION CORPORAL

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Paz y Bien, durante la sesión realizaremos practica musical a través de la percepción auditiva así perfeccionaremos nuestra lectura musical APRENDIZAJE ESPERADO: Percibe secuencia rítmica en base a figuras musicales (lectura). DESARROLLO: Registrar asistencia por medio de ON TIME TEORÍA MUSICAL: 1.      Los estudiantes observan un video sobre la secuencia de ritmos, compás por medio de la expresión corporal el cual darán inicio a sus prácticas realizando los ejercicios de rutina. 2.      los estudiantes desarrollan práctica en base a línea rítmica, figuras musicales, compases, diseños, etc. 3.      Realizan seguimiento a la estructura del ritmo que se realizó por medio del video. 4.      Coordinan el ritmo y el compás en base a movimiento del cuerpo.   PRACTICA INSTRUMENTAL: 1.   Desarrollan lectura rítmica siguiendo la demostración del video perfeccionando la calidad auditiva aplicando movimientos y sonidos a través del cuerpo. 2. LINK:  SALIDA: Practicar l
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EXPOSICIÓN DE LECTURA RÍTMICA EN INSTRUMENTO DE PERCUSIÓN

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Paz y Bien, durante la sesión los estudiantes realizan una exposición de práctica y demostración de lectura rítmica en base a figuras musicales, pentagrama, etc. que serán ejecutados por medio de la batería acústica construida de material reciclable. APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica secuencia de golpes para descubrir el ritmo en la percusión en base a lectura. INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD: RITMO BASICO La sesión se realizara bajo el siguiente procedimiento: ·          Antes de iniciar su exposición se observará el video. ·          El estudiante presentará sus imágenes de lectura a través de un papelote a color para realizar lectura. ·          El estudiante muestra su instrumento de percusión (material reciclable) en algunos casos batería real. ·          Los estudiante desarrollan lectura musical con figuras siguiendo el procedimiento del papelote (EJECUCION MUSICAL) ·          Activar cámara y micrófono al momento de su participación.                                 
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