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SESION 9 - COMPAS, RITMO Y EXPRESION CORPORAL

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Paz y Bien, durante la sesión realizaremos practica musical a través de la percepción auditiva así perfeccionaremos nuestra lectura musical APRENDIZAJE ESPERADO: Percibe secuencia rítmica en base a figuras musicales (lectura). DESARROLLO: Registrar asistencia por medio de ON TIME TEORÍA MUSICAL: 1.      Los estudiantes observan un video sobre la secuencia de ritmos, compás por medio de la expresión corporal el cual darán inicio a sus prácticas realizando los ejercicios de rutina. 2.      los estudiantes desarrollan práctica en base a línea rítmica, figuras musicales, compases, diseños, etc. 3.      Realizan seguimiento a la estructura del ritmo que se realizó por medio del video. 4.      Coordinan el ritmo y el compás en base a movimiento del cuerpo.   PRACTICA INSTRUMENTAL: 1.   Desarrollan lectura rítmica siguiendo la demostración del video perfeccionando la calidad auditiva aplicando movimientos y sonidos a través del cuerpo. 2. LINK:  SALIDA: Practicar l
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MUSICA 1A-B EXAMEN BIMESTRAL 02/10

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  INICIO: INICAMOS CON LA ORACION DE ENTRADA Estimados estudiantes reciban un saludo de Paz y Bien, durante la presente sesión desarrollaremos el III examen bimestral de música en base a secuencia de la variedad de notas musical en el instrumento el cual lo harás de forma consecutiva. APRENDIZAJE ESPERADO: Aplica lectura en base a notas musicales INDICACIONES PARA EL EXAMEN: Al momento de tu evaluación observas en la pantalla la escritura musical en base a notas y números (tabs) el cual ejecutarás con tu instrumento de forma consecutiva tomando en cuenta lo siguiente: ·          RITMO ·          INTENSIDAD DE SONIDO ·          POSTURA I NDICACIONES DE LA ACTIVIDAD El estudiante deberá hacer seguimiento a la secuencia y sucesión de notas musicales según archivo El docente indicara que tema ejecutar (BALADA PARA ADELINA O HIMNO A LA ALEGRIA) Se envía los archivos para ejecución. Se envía la rúbrica para la evaluación de música. ACTIVAR CÁMARA AL MOMENTO DE T
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SESION 7 - ARMONIA EN LOS INSTRUMENTOS MUSICALES (PRACTICA INSTRUMENTAL)

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Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN APRENDIZAJE ESPERADO ·          Aplica secuencia de notas musicales dentro de una melodía. INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ·          Todos los estudiantes realizan demostración de diferentes movimientos del cuerpo al ritmo de música clásica (MARCHA TURKA) el cual quedo pendiente de la sesión anterior y lo realizan todos de pie. ·          A continuación los estudiantes observan un vídeo motivador sobre ARMONÍAS DE LOS INSTRUMENTOS MUSICALES en ella descubren la maravilla de la música clásica a través de los sonidos.     ·          Se realizan comentarios por parte de los estudiantes ·          A continuación los estudiantes realizan ejercicios de movimientos de manos puestas para su ejecución de practica instrumental aplicando variedad de notas musicales formando armonías y contrapuntos en una melodía (HIMNO A LA ALEGRÍA) ·          Seguirán se
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SESIÓN 5 - PERCEPCION DE LOS SONIDOS - PRACTICA INSTRUMENTAL (HIMNO A LA ALEGRÍA) 11/09

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  ·          Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN APRENDIZAJE ESPERADO Aplica secuencia de notas musicales dentro de una melodía. INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD Todos los estudiantes realizan demostración de diferentes movimientos del cuerpo al ritmo de música clásica (MARCHA TURKA) el cual quedo pendiente de la sesión anterior y lo realizan todos de pie. A través de estos movimientos aprenderán a mantener firme la secuencia de ritmo y compás esto le ayudara a mantener mejor la línea rítmica instrumental. A continuación los estudiantes realizan ejercicios de movimientos de manos puestas para su ejecución de practica instrumental aplicando variedad de notas musicales formando armonias y contrapuntos en una melodía (HIMNO A LA ALEGRÍA) Seguirán secuencia de notas musicales según el cuadro que mostramos a continuación. INGRESA A LA VIDEOCONFEREN
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MUSICA 1 A-B PRIMARIA - PERCEPCION DE SONIDOS Y COORDINACION EN MUSICA CLASICA (MARCHA TURKA)

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  Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN ·          La sesión de hoy refiere a que los estudiantes perciban sonidos de instrumentos musicales clásicos verificando armonías musicales dentro de una melodía clásica (MARCHA TURKA)   APRENDIZAJE ESPERADO ·          Aplica percepción de sonidos instrumentales clásicos INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ·          Observan un video cuya demostración refiere a movimientos del cuerpo al ritmo de música clásica (MARCHA TURKA) ·          A continuación los estudiantes realizan calentamiento y estiramiento del cuerpo (bajo indicaciones del docente) ·          Los estudiantes realizan música a través de movimiento del cuerpo percibiendo sonidos de música clásica el cual desarrollaran su ritmo, compas, armonía y contrapunto musical. ·          Práctica de ejecución con movimientos.   INGRESA A LA VIDEOCONFERENCIA ·          LINK:   1A:        htt
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MÚSICA - SESIÓN 3 - EL SONIDO INSTRUMENTAL (PRACTICA BALADA PARA ADELINE) 28/08

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  ·          Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN ·          En la consigna de hoy realizaremos demostración e intervención de la canción (BALADA PARA ADELINE) ·          Observamos un video como motivación sobre movimientos del cuerpo al ritmo de música clásica.   APRENDIZAJE ESPERADO ·          Aplica secuencia de notas musicales  dentro de una obra clásica INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ·          Los estudiantes realizan demostración de ejecución musical de la melodía Balada para Adeline (intervención individual con instrumento de su elección) ·          Mientras los estudiantes dan a conocer su ejecución musical los demás realizaran un dibujo sobre tipos de sonido (tono puro y sonido compuesto) que lo presentaran durante la hora de música. INGRESA A LA VIDEOCONFERENCIA ·          LINK:   1A :  https://cutt.ly/vfpd0PG                         1B :  https://cutt.ly/pfpd9ka ACT
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SESION 2 - 1AB - PRIMARIA - EL SONIDO INSTRUMENTAL (PRACTICA BALADA PARA ADELINE) 21/08

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  ·          Estimados estudiantes reciban un cordial saludo de Paz y Bien ·          ANTES DE INICIAR LA SESIÓN REALIZAREMOS LA ORACIÓN ·          En la consigna de hoy trabajaremos EL SONIDO INSTRUMENTAL (BALADA PARA ADELINE) APRENDIZAJE ESPERADO ·          Aplica secuencia de notas musicales dentro de una melodía    CALENTAMIENTO Y FLEXIBILIDAD PARA EJECUCIÓN INSTRUMENTAL ·          Realizar movimiento de los dedos ·          Realizar movimiento de muñecas ·          Movimiento de cabeza ·          Movimiento de cuerpo   INDICACIONES DE LA ACTIVIDAD ·          Los estudiantes observan el video sobre el tema Balada para Adeline el cual está representado por flauta (secuencia de notas musicales aplica para todos los instrumentos) INGRESA A LA VIDEOCONFERENCIA LINK: 1A   https://cutt.ly/XfutlkQ               1B  https://cutt.ly/xfutnfP ACTIVIDADES ·          Registrar asistencia por ON TIME TAREA ·          Como tarea solo practicar la melodía Balada p
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